Voici sortir du chapeau le projet d’évaluations nationales pour les enfants de ... 5 ans (Grande Section).

Qui peut faire croire aujourd’hui que c’est une surprise ?

Il suffisait d’additionner les indices qui s’accumulaient depuis plusieurs années (plus de détails dans le tract )

REFUSONS CATÉGORIQUEMENT DE LES METTRE EN PLACE

REDONNONS DU SENS A L’ÉCOLE PUBLIQUE

Chaque acte de résistance, même le plus humble, est une pierre dans la reconstruction de l’Ecole Publique et la reconquête de notre dignité :

 Engageons-nous à refuser ces évaluations nationales ainsi que toutes les autres,
 Refusons de renseigner Base élèves ainsi que les Livrets Personnels de Compétence
ou faisons le « a minima »,
 Refusons d’appliquer servilement toutes les consignes contraires à notre éthique
professionnelle et personnelle,
 Unissons-nous contre l’autoritarisme et refusons les humiliations, les pressions,
 Ecrivons aux Inspecteurs de l’Education Nationale et à l’Inspecteur d’Académie
pour dire notre refus de ce projet et le ras le bol qui est le nôtre,
 Ecrivons à nos députés et sénateurs, aux candidats à l’élection présidentielle pour
exprimer notre refus du dévoiement de l’Ecole Publique et exiger des engagements,
 Rejoignons les collectifs qui oeuvrent dans ce sens : collectif anti-CLAIR, CNRBE,
mouvements des enseignants en résistance, collectif anti-hiérarchie, etc.
 Débattons, argumentons, questionnons, échangeons nos idées et nos expériences,
faisons circuler les informations, sensibilisons tous les citoyens,
 Organisons des réunions d’écoles, d’établissements, de quartier, des AG,
 Syndiquons-nous et soyons actifs dans notre syndicat.