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Articles de cet auteur

mercredi 8 septembre 2021
par  GUERDA

23 septembre / Bloquer la politique de Blanquer, construire une école égalitaire !

Depuis son arrivée au ministère, Jean-Michel Blanquer a placé l’Education nationale sous un feu roulant de réformes. Un projet cohérent et peaufiné de longue date qui détruit profondément l’école publique et le statut des personnels. Un bilan catastrophique dont élèves et personnels sont les premières (...)

lundi 6 septembre 2021
par  GUERDA

AED / encore une année de galères ?

L’année qui s’annonce est à l’image des précédentes pour les assistant · es d’éducation : précarité structurelle, exploitation maximale, pressions hiérarchiques sans vergogne. Alors que l’année qui s’est écouléLa menace de non-renouvellement du contrat sert de moyens de pression pour les chef·fes qui jouent (...)

vendredi 3 septembre 2021
par  GUERDA

A la une / Annonces présidentielles : "non, les écoles marseillaises n’ont pas besoin de managers"

Jeudi 2 septembre, en dévoilant son plan « Marseille en Grand » qui prévoit des investissements dans la santé, dans les transports et dans l’éducation, Emmanuel Macron a annoncé un statut dérogatoire spécial pour 50 écoles marseillaises dès la rentrée 2022 dans les quartiers populaires de la cité (...)

mardi 24 août 2021
par  GUERDA

Réforme de la formation initiale : année zéro

En cette veille de rentrée des enseignant-es stagiaire 2021, se noue une réforme de la formation initiale aux conséquences lourdes pour le métier d’enseignant-es. Une réforme qui bouleverse non seulement les conditions de stage des collègues entrants mais le métier lui même. Plus encore, cette énième (...)

vendredi 20 août 2021
par  GUERDA

Enseignant-es stagiaires / Comment fonctionne une école ? - 1er degré

Vous allez arriver dans une petite structure, l’école. Voici quelques clefs pour en comprendre le fonctionnement. Surtout, n’oubliez pas : vous rentrez dans une équipe solidaire, où toutes et tous sont égaux-ales.
La direction d’école
Le-la directeur-rice veille à la bonne marche de l’école, (...)


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