Pilotin


Articles de cet auteur

vendredi 16 décembre 2016
par  Pilotin

C’est toute l’Education Prioritaire qui doit se battre pour les lycées

Lors de la réforme de 2013, le ministère avait pris la décision d’éjecter les lycées anciennement ZEP de la carte de l’éducation prioritaire. Il fallait bien faire quelques économies de bouts de ficelles pour financer certaines mesures comme la pondération pour les collèges REP+ par exemple. Cette (...)

samedi 3 décembre 2016
par  Pilotin

Pétition - Carrière, évaluation

Parce qu’il est absurde et infantilisant, il faut mettre fin au système actuel d’inspection-notation.
Parce qu’ils créent d’importantes inégalités salariales dans les déroulements de carrière, il faut mettre fin aux rythmes différents d’avancement selon que l’on progresse à l’ancienneté, au « choix » ou (...)

vendredi 18 novembre 2016
par  Pilotin

Contre les violences faites aux femmes dans l’Education Nationale

L’école est le théâtre, comme partout ailleurs, des violences sexistes, verbales, physiques et symboliques, qui s’exercent contre les femmes. Certaines femmes sont par ailleurs victimes de discriminations croisées spécifiques : discriminées en tant que femme ET en tant que lesbienne / racisée / trans. (...)

vendredi 18 novembre 2016
par  Pilotin

Déclaration de l’Union syndicale Solidaires et de la fédération SUD éducation

Touche pas à ma ZEP !
Aujourd’hui, les personnels de l’éducation prioritaire sont en grève. C’est la seconde fois depuis le début de cette année scolaire.
Ils et elles protestent contre la sortie des lycées de l’éducation prioritaire , suite à l’annonce d’une clause de sauvegarde qui acte la transition (...)

mardi 8 novembre 2016
par  Pilotin

Ils sont où les 60 000 postes ?

Le ministère a annoncé que la promesse de création de 60 000 postes serait tenue. Mais il n’y aura eu que 35 200 postes vraiment créés depuis 2012, tout compris (1er et 2nd degrés, enseignement agricole, supérieur et non enseignant-e-s et même pour le privé). En effet il faut tenir compte du (...)


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