Le 5 mars, l’université et la recherche s’arrêtent !

Communiqué et programme de la journée
jeudi 27 février 2020
par  GUERDA
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Depuis le 5 décembre, comme d’autres secteurs, l’enseignement supérieur et la recherche se mobilisent pour la défense de nos retraites mais aussi pour la défense du service public. Comme partout, la mobilisation actuelle cristallise bien des colères comme celle contre la Loi de Programmation Pluriannuelle de la Recherche. Alors le 5 mars, l’enseignement supérieur et la recherche s’arrêtent. Une grande journée de mobilisation, d’actions, de réflexion s’organise à l’AMU. Voici le programme.


Programme de la journée du 5 mars sur le campus Saint-Charles

07h30 - 9h : Petit déjeuner ouvert à tou·te·s 

09h00 - 11h00 : Témoignages sur les métiers de l’ESR et la vie étudiante 

  • Comment c’était avant ?
  • Comment c’est maintenant ?
  • À quoi s’attendre et ce qu’on voudrait demain ? 
    Intervention du collectifs Précaires déters

Thèmes abordés : LPPR (Loi de Programmation Pluriannuelle de la Recherche) et conditions de travail à l’université  

11h00 - 12h30 : Projection du documentaire "Vincennes, l’université perdue" suivie d’une discussion / débat 
En parallèle, pour ceux qui le souhaitent, participation à la manifestation prévue contre la réforme des retraites  

12h30 - 14h00 : Repas partagé (organisé par les étudiantES) 
mais tout le monde est invité à apporter des victuailles)
Concert / Jam Session de Rythmik

14h00 - 17h00 :

  • 1) Projection d’un bout du documentaire "La sociale" (ou, un conférencier de la CPAM retraçant l’histoire de la sécurité sociale)
  • 2) Présentation factuelle sur les retraites (Sylvain)
  • 3) Intervention du Collectif femmes mixités
  • 4) Intervention d’Attac (retraites vs carbone) - à confirmer
  • 5) Interventions de Youth for climate & XR : crise écologique / crise systémique
  • 6) Intervention du Réseau salariat (quelles perspectives ?)
  • 7) Labo 1.5 : universités exemplaires sur la question climatique : que peut-on faire à
  • l’université pour s’emparer de l’urgence climatique ?

17h00 - 19h00 : Assemblée générale / Bilan de la journée

journée du 5/03 sur le site d’Aix Schuman. AIX-EN-PROVENCE

Programme « L’université et la recherche s’arrêtent »

  • Rdv 7h30 devant la maison de la recherche
    Tractage et communication sur la journée
  • Dans le Hall devant Guyon à partir de 9 h
    Table des Précaires Deter
    Table du Clasches
    Tables « Socio en Colère »
    Table du collectif des Précaires de l’ESR
    Table du Comité de mobilisation d’Aix
    Et d’autres surprises ...
  • Dans l’amphi Guyon
    10h30 - Bruno Dauvier : « Le schème égoïste ou comment
    optimiser la productivité universitaire par le darwinisme
    cognitif »
    12h - Concert MarsaPOli : musique napolitaine et d’Italie du
    Sud)
    14h - Les précaires déters : « La réforme du Chômage ? »
    15h - Marc Weinstein : « Essayer de comprendre le chaos du
    monde, approche avec les outils de l’anthropologie politique,
    philosophique et littéraire »
    16h - Film sur « la mobilisation contre le CPE à Aix » réalisé par
    les étudiantES en Art

Appel intersyndical national pour le 5 mars : Pour la défense du service public de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), pour défendre nos statuts, nos conditions de travail et pour des rémunérations à la hauteur !

Selon madame Frédérique Vidal, notre ministre, les personnels de l’ESR propageraient de "fausses nouvelles" sur le contenu de la Loi de Programmation Pluriannelle de la Recherche en préparation (LPPR). Dans une tribune publiée dans Le Monde, lundi 10 février 2020, elle en appelle à "un débat à la hauteur des enjeux" ! Mais comment débattre avec des personnes qui ne vous écoutent pas ? N’avons-nous pas exprimé nos revendications par de multiples canaux depuis de longs mois ? Et ces revendications ne sont- elles pas justement à la hauteur des enjeux ? Comment débattre avec un gouvernement qui ne répond aux revendications que par la répression, dans la rue, dans les universités et jusque dans l’enceinte même des lycées ?

Quant au fond et au cadre de la LPPR, les préconisations issues des 3 groupes de travail constitués par le ministère sont claires : elles prônent les recrutements précaires, des augmentations de budget considérables pour l’ANR, mais pas de crédits pour le soutien de base des laboratoires ! Toutes les mesures sont préconisées sous couvert d’excellence. Citons une des mesures les plus dévastatrices de ce projet de loi : le recours accru au recrutement de contractuel-le-s, à tous les niveaux. La précarité sera encore aggravée particulièrement avec la création du contrat de projet, contrat non transformable en CDI qui n’offre aucune garantie et peut être rompu à tout moment au bon vouloir de l’employeur ; un contrat qui instaure de fait la précarité à vie, car cette précarité est déjà présente tout au long des études avec des montants de bourses trop faibles, des loyers en cité U trop élevés, un manque de personnel de santé au CROUS. En s’attaquant au statut de la fonction publique et à l’égalité d’accès aux emplois publics, ce projet de loi menace les garanties fondamentales de neutralité, de continuité, de compétence et d’indépendance nécessaires à un service public de qualité accessible à toutes et tous sur l’ensemble du territoire.

Ces attaques contre les statuts vont de pair avec les lois de transformation de l’action publique et de casse des systèmes de retraites. Le gouvernement lui-même fait le lien, en écrivant que la LPPR compensera les baisses de nos pensions de retraite, ce que le Conseil d’État a d’ailleurs « retoqué ». En admettant possible ce principe de « vase communiquant », le montant des financements envisagés pour les mesures salariales de la LPPR est ridicule par rapport au montant que l’État compte économiser par la baisse de la « cotisation » employeur de financement des retraites des fonctionnaires ! Pas étonnant, donc, que les revalorisations annoncées soient ridicules, concernent le régime indemnitaire (les primes), ou ne partent pas de la situation actuelle (cas du salaire des jeunes chercheurs et enseignants-chercheurs à l’embauche).

« En résumé, la LPPR est une loi pour piloter la recherche grâce à une attribution discrétionnaire et inégalitaire de l’argent fléché sur des projets. L’emploi ne sera développé que sous la forme de postes précaires. Les personnels de la recherche et les équipes seront captifs, soumis envers la hiérarchie et contraints par les appels à projets. Cette loi s’inscrit aussi dans le cadre des politiques de site qui réduisent les politiques scientifiques nationales des organismes de recherche en matière de recrutement et de financement. C’est un coup décisif contre les libertés académiques qui se prépare. »

Depuis deux mois, les personnels de l’ESR font grève et manifestent aux côtés des autres salariés du public et du privé pour le retrait du projet de réforme des retraites visant à remplacer le calcul de la pension sur les 6 derniers mois par un système par points intégrant les rémunérations les plus faibles perçues en début de carrière. Malgré les promesses à bon compte formulées par Mme Vidal sur une augmentation possible -et liée pour partie à la "performance"- des primes dans le cadre de la LPPR, les personnels perçoivent que c’est une baisse considérable des pensions qui leur est ainsi promise. Une coordination nationale des facs et laboratoires en luttes s’est tenue les 1er et 2 février 2020 : elle appelle à renforcer la mobilisation avec comme objectif particulier, l’arrêt de l’université et de la recherche à compter du 5 mars. Elle appelle à des Assemblées générales pour discuter de ses propositions et pour mandater des délégués pour une 2ème coordination nationale qui se tiendra les 6 et 7 mars. Dans ce cadre, tous ensemble nous exigeons :

  • l’arrêt immédiat de la répression et notamment des violences policières et des gardes à vue ;
  • le retrait du projet de loi sur les retraites, attaque frontale contre le statut ;
  • l’abandon de ce projet de loi LPPR et l’ouverture de véritables négociations pour la satisfaction des revendications largement exprimées par la communauté scientifique ;
  • une augmentation du budget de la recherche publique de 1 milliard d’euros par an pendant dix ans pour atteindre 1% du produit intérieur brut (PIB) de dépenses publiques de recherche et développement ;
  • un plan pluriannuel de création d’emplois de fonctionnaires, enseignant-e-s-chercheur-e-s, chercheur-e-s, ingénieur-e-s , technicien-ne-s, personnels de bibliothèques et administratif- ve-s à hauteur de 6 000 créations par an pendant 10 ans ; et dès à présent, le dégel de tous les emplois vacants ;
  • une revalorisation significative des salaires avec le dégel et la revalorisation du point d’indice, ainsi qu’un rattrapage en nombre de points du pouvoir d’achat perdu depuis 2010 ;
  • la fin à la précarité dans l’ESR par la mise en œuvre d’un plan de titularisation des contractuel- le-s et vacataires et l’arrêt des recrutements massifs de vacataires, payés sous le SMIC ;
  • l’arrêt de l’externalisation et de la privatisation des fonctions supports ;
  • un enseignement supérieur public, gratuit ouvert à toutes et à tous et le retrait du décret qui instaure la hausse des droits d’inscription pour les étudiants non communautaires ;
  • la revalorisation des bourses, la baisse des loyers en cité universitaire, le recrutement de personnels de santé par le CROUS pour à terme mettre fin à la précarité étudiante.

SIGNATAIRES : FO-ESR, SUD RECHERCHE EPST-SOLIDAIRES, SUD EDUCATION, SOLIDAIRES ETUDIANT·E·S, SNESUP-FSU, SNEP-FSU, SNCS-FSU, SNASUB-FSU, CGT-FERC SUP, SNTRS-CGT, CGT-INRA, L’ALTERNATIVE, UNEF, ANCMSP, FACS ET LABOS EN LUTTE.


> télécharger le tract intersyndical

> télécharger l’appel de l’université ouverte


Documents joints

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